nba比赛下注4月7-9日在溫州大學教師教育實驗教學我让水晶教你中心的智慧教室面向幼兒教師開展了為期三天①的《兒童遊戲化編程活動铸炼入门設計與開發》省培課程。這門課程是在溫▲州市創建國家“智慧教育元素护肩示範區”以及“溫州市人工智能●教育實驗學校創建”的背景下設計開發，本課程內容包括六個模塊：幼兒〖編程教育概述、幼兒實體編程技比较难術、幼兒圖形⊙化編程技術、幼兒∑　計算思維教育目標及內涵、兒童遊戲化編程活動設計與開發和兒童遊戲化編程活動展示◇與評價等，由溫州大學STEM教育研究中心胡來林教授和張新立副教授主講，來自溫州、平陽、樂清、永嘉、瑞安、洞頭等跟来台湾做什么地的50多位幼兒園♀教師參加了本次培訓。

計算重型尖刺钉锤思維和編程能力是孩子通向未來人工智能時代的通行證▅。培訓開始，張新立老師ぷ首先向老師們介紹了幼兒編程教育的概念、內涵和意義∞【，以及國內外幼兒編程教育统帅的發展形勢和政策背景。隨後，介紹了目前幼兒編程教育技術的◤分類，並為老師們演示了三種主流幼兒編程技術，讓老師們對幼兒編程■教育有了更全面和深红一支笔入的理解。接下來，在張老師的指導下，老師們親身︻體驗了幼兒實體編程技術和圖形化編程技術，在一個又一個遊戲化編程項目中，老師們在小組合作與協作中學會¤了兩大主流編程技◆術，體驗了遊戲化編程活動的◣過程，感悟了幼兒編程活動青铜龙军团的徽记之戒設計的奧妙。學習過程中洋溢著老師們的】歡聲笑語，他們如孩ω童一般，享受著編程闖關『遊戲帶來的樂趣。

胡來林教授向老№師們分享了幼兒編程教育全春健中的計算思維培養、幼兒遊▓戲化編程教學活動設計與實施流程。從活動目標、活動準備、課堂導入、探究▼活動以及總結延伸五個方面詳細地講≡述了遊戲化編程遊戲化教學活動的有效設計與考文實施,還介紹了整合幼兒園傳統材㊣料開展跨學科項目化幼兒編程教育的方法。

通過本次吕忠培訓，老師們滿載而歸，了解了幼兒編程教育是通過編程遊戲啟蒙、圖形化編程、實體編程等課程，培養他都得替水晶幼兒編程能力、計∩算思維和創新解難能力的教育，同時鍛煉孩子的動手软泥爆发實踐、合作與協作能力以及良好的學習品質。老師們學到了最新的幼兒編程知識和技能，並真切地感受到了這種理念心灵疲倦的科學性，實效性。為了幫助幼兒更好地▽學習編程，更好地迎接未悠然差不多高來人工智能時代的挑戰，老師們還將不斷進行學習和研究，把編程教育融入幼兒園的課程教學中，為孩子們打開王强一扇新的認識世界的“大門”。期待在編程遊戲中孩子們更自發自主地學習，更艾散肉孜靈活的創新思維，和更強的創造力。