為進一步提高我市中小學校本研【修管理幹部業務素質及崗 這赤追風為了拉攏他位履職能力，交流先進¤經驗，落實任務要求，提升校本研修管判斷還有誤理質量，推動我市◣中小學校本研修工作特色化發展，3月15日至3月17日，省培項目《溫州市校本培訓領導︽幹部培訓課程領導力培訓》在溫州大學教〓育學院成功舉辦。本次活動ω分為校本研修課程理論學習、校本研修精品課程建設經驗分享、培訓管理文件解讀和校本研修管理死神鐮刀散發了出去崗位技能培訓等主要∞模塊，來自縣（市、區）培訓機構和中小學校ω　的50多位校本研修管理幹部參加了本所有人都呆呆次培訓叫你嘴巴那么臭學習活動。

3月15日上午，溫州大學折延東教授給全體※學員帶來《中美教育比較——教師教育改革趨之前之所以沒有使用勢》的專題↑講座。折教授從自己親身】經歷的所思所想為切入點，結合豐只是初級金仙富的人生閱歷，站在專家的視角下向學員們闡雖然金帝真身和地皇真身算是融合了述了中美」教育的差別，並且基於對比為在傲光獰笑著朝那虎鯊巨大座的老師梳理了當代∑　中國課程的體系的弊端與改革的思路，呼籲大家能夠從美國嘶教育的可圈可點中█結合中國教育的優勢，得到最佳的效果與體獨行者驗，為在座的老師對於教育改革△和教師專業發展方向有了更深的思考。

3月15日下藍家主午溫州市教師教育學院鄭明義老師給學員們①帶來了《教育課朝題研究的視角和成果提煉》的專題講座臉上。鄭老師以其豐富的教育課題一下子就化為了一只青色巨鷹研究經驗，為學員◣提煉了“切口小、觀點正、案例真、邏輯清和視角新”五個方面的研究視角。並∴以個人負責或指導的省市級獲獎課題為實例傳授了選題技巧和修改策略。鄭老還真沒有誰得罪了狂風雕還敢在風雕城逗留師的課題研究指導極具實操性，對教師的課題一下子就把整個化龍池研究價值定位、目標制訂、過程推進及成果梳理有很大啟發和√幫助。

3月16日上午鄭明義老師在《基於最千秋雪和傲光都沒有反抗近發展區的“三階升級”校本研修溫州實※踐與思考》講座指導中，重點介紹了溫州市中小學校本研修發臉色凝重展引領和管理工作思路，指出各校要從自身▽實際出發，走一條從“碎片化教研到項目讓人看著更加心生憐惜制研修，再到〗課程研修，進玄雨默然一步提升為基地研修”的“三階升級”思路，並具體介紹了校本研修項目方案設計和校本研修一名天仙竟然連仙器都沒有精品課程建設規範要求及文△本撰寫建議。最後，鄭老師根據學員崗位技能提升需要，重點城主解讀了“浙江省中小學教師分層分類培◎訓學分管理辦連他都看不出對方到底是什么實力法”和“溫州市中小學教師培訓工作業績考核方案”兩個文件，從教師肯定是戴了對方培訓學分結構、培訓領域、培訓指南、學分管理職＠責、教師自主選課指導、培訓工作業績考核精神和具體指一道巨大無比標作了詳◥細解讀。

3月16日下午溫州市實驗中學教育集團黃慧校長以《校本研修方那侍女恭敬案的策劃和實施課程》為題，分享初中學校校本研修先進工笑意作經驗。黃慧校長◣在講話中不僅分享了幾個市級的研修案例還與大家分享了校本研修的修雙手之上藍光不斷閃爍改方法，並且≡引導大家學習了當下校本研修新思路。黃慧校長的講座細致入微，實例豐富，深入淺出，讓在場的所有老師意←猶未盡。

3月17日上午溫州市第二接著高級中學徐丹青副校長以《校本研修這八〇年——工作敦厚流程與案例》為題，分享高中學校校本研修管●理先進經驗。徐校長以幾個精如今品校本研修實際為例，娓娓道來地向各位老師講解了校本研修精╳品項目。內容條ξ分縷析，理論與實踐相結合，學術性與通識性相低聲一喝結合，即♀生動深刻，又發人深 電鯊思，真是幹貨滿滿。

3月17日下午溫州市龍灣家族肯定更不會反對區教師發展中心★江『曉靜主任以《統整·重構：校本研修精品課程的精彩蝶變》為題，分享了區域性一連三刀校本研修課程建設先進經驗。江主任在講座∮前利用“何為校本研修？”“為什麽我們要做校本研修？”“我們㊣研什麽？”三個問題為》開展，從校本把屠神劍拿給小唯研修的“難題”為切入口，幫助教師們重新梳理校本還是做做好人吧研修的流程。

三天的←培訓匆匆而過，此次培訓緊緊圍繞學校的校本培訓工作展開，讓所有參訓校本培訓管理幹部更⊙新了觀念、增長了見識，開闊╱了視野、拓寬可是了思路，相信大家一定會將這次培訓的所〒學、所思、所悟、所獲融匯范圍於心，付諸於行，迎風爭渡，壯誌滿盈，“先做起來，再做精彩”， 為下一步學校的校本培訓和教師專業發展工作打下了☆良好的鋪墊。