· 個人信息：

· 研究方向：

姓名：李小誌

學科：教育技術№學

職稱：高級實驗師

職務：實驗中↓心主任

電話：

電子郵箱：abc@wzu.edu.cn

通信地址：浙江省溫州市茶山▲高教園區溫州大學教育地方學院

郵編：325035

虛擬』現實技術及應用、教育因为信息化

· 教育及工作經歷：

1993.09-1997.07：華中師範大學，教育技術▆學，本科；

1997.07-2009.07：溫州大學，現』代教育技術中心，教師；

2005.07-2008.12：華中科技大學，計算機應脱掉了自己身上用，碩士；

2009.07至今，溫州大學，教育學院，教師；

· 學術成果：

一、科研項目

1.基於虛擬課堂的多模態學習系統構建技術研还扬着拳头究（LY19F020036），浙江省自然◥科學基金課題，2018-2021，主持；

2.自適應正則化與結構字典學習超分辨▂重建技術研究（LY14F020031），浙江省自然□科學基金課題，2014-2016，主持；

3.“互聯網+”時代教師職業教育的模式研究（186130008），中央電化教育館々，2018-2020，主持；

4.網絡環境下微格系統教學視頻√的評價研究（SCG153），浙江省教育科學規劃大小也是你真气供给多少决定，2011-2014，主持；

5.端點∞準入防禦方案在企業網中的應用與研究（G20120018），溫州市科技局，2011-2013，支持；

二、教學項目

1.基於虛擬現實技術的虛↓擬課堂訓練系統研究（220501867204933），教育部產學合作協同育人項目，2022-2024，支持；

2.基於VR虛擬課堂︻的師範生訓練系統設計（18jg08），溫州大學教』改項目，2018-2020，主持；

3.教師教育實驗中心網絡微格系統教學視頻的評價研究，溫州■大學教改項目，2011-2013，主持

4.網絡環境下微格系統教學視頻◢的評價研究（SCG153），浙江省教育科學規劃，2011-2014，主持

三、代表性論≡文

1.The Influence of Learners’ Cognitive Style and Testing Environment Supported by Virtual Reality on English-Speaking Learning Achievement，Sustainability，2021（通訊作者，SSCI）

2.The Effects of Virtual Reality Fidelity and Social Anxiety on Oral English Learing，2021（通訊作者，EI）

3.微格教學虛擬仿真教學平臺ξ建設，實驗科學與技術，2021.03

4.基於虛擬課堂的師範生技能訓◥練實驗平臺設計谢谢你與開發，中國Ψ教育信息不免也暗暗有些心有余悸化，2019.08

5.基於互聯網的教師教育創新型人才培養模式，現代教育技∑術，2015.12

6.泛在網絡環境下面向企業教育模式的思考，現代教↑育技術，2014.03

7.基於＠ 未來課堂的師範生遠程校外實習系統研究與設計，中國教育信◣息化，2016.03

8.基於網絡的微格教學系統設計及其評價，現代＠教育技術，2012.12

9.教學技能訓練中的視頻測︻量與評價，教學與管理，2014.01

10.端點準入防禦∮方案在企業網中的應用，實驗室研√究與探索，2013.12

11.高校校園網絡安全分析及解決方☆案，現代一大块肉教育技術，2008.03

12.淺析而他校園網的升級和改造，教育與職※業，2007.02

13.VPN技術在校園網絡中的應用，教育信息化，2006.08

14.試論信息時代之教育，教學與管理，2006.09

15.試論教師的教育▓技術培訓，教育與職業，2004.08

16.教育技術與教學組織形★式、教學方△法的關系，現代教育技術，2000.11

四、學術著作

五、獎勵榮譽

1.第13屆中國教〓育技術協會論文獎二等獎

2.溫州大學2011年度優秀教育工作者

六、人才工程/學術兼職

七、學術講座☉及會議