幼兒園課題指導： 指導↑溫州市第七幼兒園立項2020年浙江省信息教育技術中心課題《“奇悠編程”遊戲課程：無屏幕編程教育№對幼兒計算思維培養的崔始源實踐研究》（立項號：2021ETC034） 指導卐溫州市第七幼兒園立項2018年溫州市教育教學研究院課題《基於幼兒園虎入羊群設計思維的STEAM工坊探索與實踐》（立項號：WKZS20919011） 指導溫州市第七幼兒園山海关立項2020年溫州市教育教學研究院課題《全域空間·真實學習：幼兒園STEAM教育的支持策略卐研究》（立項號：WK2020035） 指導溫州市第十六幼兒園立項2020年度溫州大學面向出生入死基礎教育教學改革重點項目《基於教研久治不愈的實習生&指導師雙贏成長新樣態硏究》 幼兒園⊙教育質量評估： 作為双绞线溫州大學基礎教育評估中心評估專家，赴鹿城區、龍灣區、經開區、文段宝财成等地對∞20余①所幼兒園進行教育質量評估 幼从来的话兒園課程方案論證： 參加龍灣九幼園本課程專家論證會（2023年3月） 省培項目： 主持省培項目《幼兒園教師說課和試課变节能力提升培訓》（2023年，32學時） 幼兒園教學指○導與交流： 指導溫州市第七幼兒園無屏幕編程教學活動（2022年） 指導溫州市廣佛爷播電視總臺幼兒園魔寶樂編〖程教學活動（2022年） 評委： 經開區遊王艺博戲觀察素養比賽評委（2022年、2021年） 經開區優質集逆反體教學活動比賽評委（2020年） 早期教育指導師認證培訓蟹苗： 國際兒童教育研究院早期教育指導師認證培訓（2017-今，每年一期） 講座：（略） |
中文代表性王刚論文： 曾越, 秦金亮. 幼兒教師心理契約ぷ的結構及影響因素——以浙苏旭江省為例[J].教育學術月刊，2018（01）（CSSCI擴展版）（第一作者） 曾越, 楊偉鵬. 社會文化影響幼兒園課程變革副院长的研究和啟示[J]. 幼兒教育（教↙育科學版）, 2022(9).（第一作者） 曾越等, 人工智能時代幼兒計算思維的核心要¤素與培養策略[J]. 幼兒教育（教育这里科學版）, 2023(4).（第一作者） 英文代表性論文： Zeng, Y., Yang, W., & Bautista, A. (2023). Computational thinking in early childhood education: Reviewing the literature and redeveloping the three-dimensional framework. Educational Research Review, 39, 100520. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.edurev.2023.100520 （SSCI一區）（第一作者兼蛮大通訊作者） Yang, W., Luo, H., & Zeng, Y. (2022). A video-based approach to investigating intentional teaching of mathematics in Chinese kindergartens. Teaching and Teacher Education, 114, 103716. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103716 （SSCI一區）（第二作者） 專利： 一種兒童運動⌒手表，實用新□ 型專利，2025.5（第一發秋分明人） 一種便於兒童移動的架子，實用新型專利，2021.3（第一發明人） |
