· 個人信息：

· 研究方向：

姓名：楊剛

學科：教育技術學水产养殖

職務：

電話：

電子郵箱：hnyg7906@163.com

通信地址：浙江溫州大學教暗泽长裤育學院教育技術系（北校區）

郵編：325035

學習科學乘兴而来败兴而去與技術、STEM教育、虛擬現實▽技術應用

· 教育及工作經歷：

2008年，碩士畢業於西类人華師範大學

2011年，博士畢業於∑華南師範大學

· 學術成果：

一、科研項目

2020年浙江空格省教育科學規劃課題《信息△技術促進課堂深度學習的路徑研究》   結題

2016年教育部人文社科規劃課題《新生代日许时间中小學教師數字化學習研究》       結題

2014年●浙江省高等教育學會課題《高校教師數字化學習及其影你就买到北京的響因素研究》 結題

2012年浙江省教育廳科々研項目《海島區域背景下中小學教師數字化學習研究》結題

2012年浙江省哲學社二铭草堂金石聚會科學規劃課題《虛擬學習社區☉中社會性互動研究》  結題

2010年參與國家社惊心骇瞩會科學一般課題（教育學）《基於網絡校際協作學習的相互啟發原理磅重的大鱼和多樣性學習理論研究》 結題

二、教學項目

2018年浙江省“十三五”第一批教改研究項≡目《基於師範氣春耕夏耘質的地方高校卓越師範哪人人才培養模穷鼠啮狸式探索與實踐》 結題

2012年溫州大學校級系列教學改革項∩目“虛實結合,學教協同:教育技術學專業學生發展若出一吻為本的探究性學習模式的教◢學改革與實踐”結題

三、代表性論文

From experiencing to expressing A virtual reality approach to facilitating pupils’ descriptive paper writing performance and learning behavior engagement，BJET,2021

體驗式學習中的情感參與：SVVR支持寫ζ作學習的實證研究，現代㊣　遠程教育研究，2021

基於虛擬ζ　全景的學習方式促進學習動機與寫作成績的實證研究深渊之心， 電化教育研』究，2019

危機與突迁跃主管之锤圍:“師範氣質”引領下教育技術學本科專業發展怀铅握素的路徑與實踐，電化教育傅则研究，2019

學習本質研究「的歷史脈絡、多元進展與未來展望，現代遠流落不偶程教育研究，2019

書聯網時代的教▆材資源建設研究，現代不壹而足遠程教育研究，2019

創客教育：我國創新教育的新路徑，中國電化教归昌世育，2016

四、學術著作

《學習的本∞質：以研究啟迪實踐》，教育科學出版社，2020年，主譯

《劍橋學習科學手冊》（第一版、第二版），教育科學出版社，2010年 ，參編                  

《網絡校際協作學習毁家纾难與協作教研的理論與方法》科學出版社，2014年，參編                

《現代教育明公正道技術應用》高等教育出版社，2015年 ， 參編  

五、獎勵榮譽

1. 2013學年苏姗妮度獲校優秀教師稱號                  

2.2016學年蝶粉蜂黄度獲校優秀班主任稱號Ψ

3. 2016年《在連接我們的網絡世界裏共同學習》，獲江翻海倒全國教育科學研究優秀成果二等獎

4. 2021年獲校華峰品德獎△

六、人才工程/學術兼職

《遠程教育海盗手套雜誌》《現代遠程教设计育研究》期刊外審←專家

七、學術講座及會議

《基於師範氣質的地方高校卓越師範人才培養模式探索與實踐—來自溫州大學案例》，全國高校教↓育技術專業教學指導分委員會工作會議，2018年

《Non-formal Learning among Teachers Based on Web Situation》，International Forum for Learning Science and Teaching，2017