發布日期：2021-10-30 瀏覽：
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· 個人信息： |
· 研究方向： |
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姓名：方建文 學科：教育技術谢锁柱學 職務： 電話： 電子郵箱：beginnerfjw@163.com 通信地址：溫州市甌海區茶山高教園區溫州大學教〗育技術系 郵編： |
STEM教育，AI教育和遊戲化學々習 |
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· 教育及工作經歷： |
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1998-2002 溫州師範學■院 2002-2004 沙城鎮中學氟他胺 2004-2007 華東師範大學 2018-2021 臺灣科技大學 2007-至今 溫州大學 |
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· 學術成果： |
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一、科研項目 |
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浙江省高校信息化教學系列精品課程建→設項目 |
浙江省春季教育技術中心 |
主持 |
基於虛▲擬現實系統的對外漢語學習模式的實證『研究 |
省社科規劃課題 |
參與 |
大數據驅動的初中生學業▓發展監控與精準∮幹預研究 |
全國教育科學規劃 |
參與 |
同儕∮互評策略提升師範生信息化教學能力的實證研究 |
浙江省教ぷ育廳 |
主持 |
二、教學項目 |
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三、代表性論文 |
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Advancement and research issues of MOOCs and open online courses for language learning: a review of journal publications |
Interactive Learning environments |
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Effects of different online collective peer assessment approaches on pre service teachers’ instructional video development quality, and higher order thinking tendency |
Educational Technology Research and Development |
(1/4) |
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From Critique to computational thinking: A peer assessment supported IPO approach in a computer programming course |
Journal of Educational Computing Research |
(1/3) |
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體驗式學習中的』情感參與： SVVR支持寫＠ 作學習的實證研究 |
現代遠程教育研究 |
(3/3) |
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四、學術著作 |
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五、獎勵榮譽 |
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六、人才工程/學術兼職 |
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國際期刊 Interactive Learning environments和Journal of Educational Computing Research評審委員 |
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七、學術講座及會議▽ |
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