· 個人信息：

· 研究方向：

姓名：周兵平

學科：心理學

職稱：講師

電話：

電子郵箱：zhoubp_psy@126.com

通信地址：

郵編：

網絡心理、社會認知

· 教育及工作經歷地方在哪：

2017.09-2021.12 華中師範大不理會身后學  應用心※理學（博士）          

2014.09-2017.06 華中師範沒想到竟然卻是要毀在這里了大學  發展與教卐育心理學（碩士）    

2012.03-2014.06 華中師範大學  心理學 本科輔修

2010.09-2014.06 華中瑤瑤深深科技大學  新聞學 本科

· 學術成果：

一、科研項目

二、教學項目

三、代表性論文

? Zhou, B., Li, Y., Tang, Y., & Cao, W. (2021). An experience-sampling study on academic stressors and cyberloafing in 

college students: The moderating role of trait self-control. Frontiers in Psychology, 12.

? Zhou, B., Li, Y., Hai, M., Wang, W., & Niu, B. (2021). Challenge-hindrance stressors and cyberloafing: A perspective of 

resource conservation versus resource acquisition. Current Psychology.

? Zhou, B., Zhang, W., Li, Y., Xue, J., & Zhang-James, Y. (2020). Motivational but not executive dysfunction in attention 

deficit/hyperactivity disorder predicts internet addiction: Evidence from a longitudinal study. Psychiatry Research, 285.

? Zhou, B., Wang, W., Zhang, W., Li, Y., & Nie, J. (2018). Succumb to habit: Behavioral evidence for overreliance on habit 

learning in Internet addicts. Computers in Human Behavior, 89, 230-236.

? Peng, S., Zhou, B., Wang, X., Zhang, H., & Hu, X. (2020). Does high teacher autonomy support reduce smartphone use 

disorder in Chinese adolescents? A moderated mediation model. Addictive Behaviors, 105.

? Nie, J., Zheng, C., Zeng, P., Zhou, B., Lei, L., & Wang, P. (2020). Using the theory of planned behavior and the role of 

social image to understand mobile English learning check-in behavior. Computers & Education, 156.

? 張微, 周兵平, 何梅, 鄧海嬋, 李文迪. (2016). 閱讀障礙與註意缺陷多動障礙兒童的語言加工和反應抑制. 心理科學, 39(4), 

893-899.

? 張微, 周兵平, 臧玲, 莫書亮. (2015). 網絡成癮傾向者在視覺工作記憶引導下斧頭的註意捕獲【. 心理學報, 47(10), 1223-1234.

? 李垚錦, 張微, 扶蓓, 周兵平. (2020). 成人註意缺陷多動障礙在內外源沖突時的表※現：眼動的證據. 心理學報, 52(6), 1-9.

四、學術著作

五、獎勵榮譽

六、人才工程/學術兼職

七、學術講座及會議