· 個人信息：

· 研究方向：

姓名：胡瑜

學科：心理學

職稱：教授

職務：溫州大學人文社科處處長

溫州大學心理與█行為研究中心主任

電話：057786599798

電子郵箱：413815353@qq.com

通信地址：浙江省溫州市茶山高教園區溫州大學南校≡區行政樓715A

郵編：325035

人格與社會性發展；特定人群心理先进性研究①

· 教育及工作經歷：

（1）1993.9-1997.7：華中師範大學心理學本科←←學習，獲學士學位；

（2）1997.8-2004.9  先後在浙》江省瑞安師範學校、溫州師範學院工作，期間2001.9-2003.12：在華東師範大學以为封禅玉检明堂基╱應用心理學在職研究生學習，獲得碩士學位

（3）2004.10至今溫州大學任教，其中2007年破格晉升副教授№，2009年擔任心理學系首任主任，2012年擔任教師教育學院副院長，2014年聘為甌解除群体控制江特聘教授，2015年晉升為教授，2017年擔任教務處╳副處長，2019年開始擔任人文社科處處長；期間2004.9-2007.7在華東師範大學攻讀基礎心理學博士研究生，獲得博士學位，2009.9-2011.9進入華東師範大學體育學博士後工作站，2014.3-2014.6在美國奧本大學心理學系訪學

· 學術成果：

一、科研項目

1.主持國家社科♂重大項目《社會主義現代化先行區新農村生態友好型水環境治理體系構建巴索洛姆》(21ZDA028）子課題一：水環境治理成效評價核心指標構建，全國哲社規劃〓辦，80萬，在研，2021.4—2023.1

2.主持國家社科基金高校思想政治理論課研『究專項重點項目《青少年愛國情感的發生發展機制與培育研究》(22VSZ012），全國★哲社規劃辦，35萬，在研，2022.11—2024.12

3.主持國家社會科學∞基金教育學項目《我國當〓代青少※年公益行為研究》（編號為：BHA140080），全國教育科ㄨ學規劃辦，18萬，已結題，2014.12—2017.12

4.參與國家社科支部重大項目《社會心理視角下社會信任體系建設研究》（首席專家樂國安≡教授，18ZDA165）子課題一：轉型期中♀國社會信任現狀與代際變遷研究，全國王李海哲社規劃辦奇侠传，80萬，在研，2018.12—2023.12

5.參與國家社科基金青年←項目《我國未成年人數字化閱讀實證研究》（批準號：12CTQ014），全國哲社規劃辦，15萬，已結題，2012.6—2015.6

6.參與國家社科基金青年←項目《留守經歷對農村兒童影響機制的研究》（編號為：06CSH022），全國哲社規劃辦，7萬，已結題，2006.6—2009.12

7.參與浙江省哲學社會科學新興(交叉)重大項目《具身視角的華僑●華人家國情懷形成與培育機制研究》（22JCXK02ZD），浙江省╲哲社辦，20萬，2021.9-2024.12

8.主持浙江省公益技術研究社會發展項目《災後心理創傷幹預的新技術研复仇战靴究》 （編號為：2011C23117），浙江省科技廳，15萬，已結題，2011.7—2014.7

9.主ξ　持浙江省哲學社會科學規劃“高校思政工作”專項《大學生信教的心理機制及精软件中断準引導策略研究》，浙江省哲社規◆劃辦，3萬，在研，2021.4—2022.12

10.主持浙〒江省哲學社會科學規劃“之江青年課題”《圍棋卐活動的教育功能研究》（編號為：11ZJQN023YB），浙江省哲社規◆劃辦，2萬，已結題，2011.7—2014.6

11.主持浙江省哲學社會科學規劃課題《弈棋風格的心理⌒學研究》（編號為：10HQWH01），浙江省哲联机测试例程社規劃辦，3萬，已結題，2010.7—2012.6

12.主持浙江省哲學社會科學規劃課題《寄托兒童心理發展特點及教育對策》（編號為：NX05JY04）浙江犒赏三军省哲社規劃辦，1萬，已結題，2005.7—2008.6

13.主持溫州市哲學社會科學規劃重大課題《溫州市“十四五”哲學社會科學發展↘規劃研究》（22wskzd001），溫□　州市社科聯，8萬，已結題，2022.3-2022.7

二、教學項目

1. 國家错误模式一流專業建設點（應用心理學），教育部，2022

2. 浙江猕猴帽省精品在線開放課程√《學生心理輔導》，浙江省Ψ 教育廳，2019，第二；

3.《人格心理學》教學改革與研早睡究，溫州大學教改項目，2011，主持

4.《眼▃動實驗的原理與應用》，溫州大學實驗室開放項目，2011，主持

5.《眼動分析技術在教育研究中的初步應用》，溫州大學實驗室開放項目，2009，主持

6.《教育研究方法》精品課程，溫州大『學研究生部，2009，第二

7.應用心理學專業技能培養的改革與∞實踐，溫州大學教改項目，2011，參與

三、代表性孙龙昭論文

1. 胡瑜，郭仁露，範玲霞.青少年學生公益心內隱觀研究.心理科學，2019，42(1):202-208.

2. 胡瑜，黃崇蓉，嚴婷婷.公益廣告對青少年公益行為的內隱啟動研究.心理與行為研究，2019,17（3）：354-359；

3. 胡瑜，張帝，徐淑慧.青张正清少年公益的影響因素及其社會功能分析——基於心理學視角的實證研究.西南民族大學學報（社會科學版），2019，40（8）：218-225.

4. 黃崇蓉,胡瑜.組織內信任與創◇造力的關系：元分析的證據.心唤雨者理科學進展☆,2020, 28(7):1118–1132.（通訊作者）

5. 胡瑜，黃和林，弈棋風格的fMRI證據.心理科學，2013，36(3):471-474.

6. 胡瑜，季瀏.弈棋風︽格的中文詞匯研究.西南民族大學學報（人↙文社會科學←版），2011，32（2）:90-93；

7. 胡瑜，孔克勤等，弈棋風格的眼動證據.心理與行為研究，2010，8（1）：30-34（中國社會科學報2010年7月10號摘編；人大復印◣資料《心理學》2010年第9期全文轉ζ載） ；

8. 胡瑜，孫燈勇.感恩：人格研究的自筹新專題.華東師範大學學報（教育科學◣版）,2010,28（4）：43-49；

9. 胡瑜，孔克勤，弈棋風格與認知風格的關系.心理科學，2009，32（6）：1338-1341；

10. 胡瑜.“圍棋╳超常兒童”的思維風人定胜天格及其與人格的關系.中國特殊教育，2009，4：42-46 ；

11. 胡瑜，孔克勤等，弈棋⊙風格的結構研究.心理科學，2008，31（4）：780-783（人大∩復印資料《心理學》2008年第12期全文轉載）

12. 胡瑜，孔克勤， Personality:人格還是個性.心理科學,2006,29(2):487－489；

13. 胡瑜，大學生網黎志华絡信息查尋心理與行為的研究.情報理論與實◤踐,2005,28(5):508-510

14.  胡瑜，朱偉，寄托兒童人→格特征初探. 心理科學，2005，28（2）：473-476 ；

15. 胡瑜，劉開練，學生學習策略的應用及其教師調控.心理科學,2004,27(4):967-969 ；

16. Yixin Hu, Zhaoxiang Niu,Lejiao Dai, Rebecca Maguire,Zhaobiao Zong,Yu Hu,Dawei Wang.The relationship between sleep pattern and depression in Chinese shift workers: A mediating role of emotional exhaustion. Aust J Psychol. 2019:1–14(share the corresponding author)，SSCI；

17. Yingjie Liu; Xiaohua Bian; Yu Hu; Ya-Ting; Xuzhou Li; Baxter Di Fabrizio. The Influence of intergroup bias on third-party altruistic behaviors:Ingroup relation attenuates altruistic punishment. Social Behavior and Personality, 2018, 46(8): 1397-1408. the corresponding author. SSCI.

18. CHUANJING LIAO，YU HU，JINFU ZHANG. MEASURING THE SENSE OF SECURITY OF CHILDREN LEFT BEHIND IN CHINA, SOCIAL BEHAVIOR AND PERSONALITY, 2014, 42(10), 1585-1602

四、學術著作

1. 專著《弈的魅力：弈棋風格的心理學研刘升学究》，安徽人民出版▽社，2012，978-7-212-05237-9，21萬字

2. 專著《圍棋活動的教育功能》，安徽人民出版社，2017，978-7-212-10042-1，23萬字

3. 專著《青少年公益行為研究》，上海社科院出版社，2020. 978-7-5520-3054-9，33萬字

五、獎勵榮譽

1. 《弈的魅力：弈棋風格的心理學研究》獲第七屆高等學〗校科學研究優秀成果獎（人文社會科學）三等獎，教育部，2015

2. 《青少年公益行為研究》獲浙△江省哲社優秀成果二等獎，浙江省人民政」府，2021

3.《弈棋風格的心理學研究》獲浙江省哲社優潜心默祷若有应秀成果二等獎，浙江省人民政府，2014

4.《青少年公益行為研究》獲浙江省教科研優秀成果一等獎，浙江省教科新县規劃辦，2022

5.《弈棋風格的結構與證據》獲◎浙江省高校科研成果二等獎，浙江省Ψ 教育廳，2011

6. 《弈棋凯金風格的結構研究》獲浙江省社科聯第六屆青年社會科學優秀↓成果二等獎，浙江省社科聯，2010

7. 《寄托兒童的心理發展特點＠及教育對策》獲浙江省高校科研成果三等獎，浙江省教育廳，2010

8.《寄托兒童與一般兒童人格特征的比較研究》獲溫①州市第十二屆社科優秀成果三等獎，溫州市人民政府，2009

9. 《弈棋風格的實證抱火寝薪研究》獲溫州市第十三屆社會科學優秀成果獎三等獎☉，溫州市人民政府，2012

10.《弈的魅力——弈◆棋風格及其與棋手個性的關系研究》獲優秀博新来乍到士學位論文，華東師範大學，2007

六、人才工程/學術兼職

1. 人才工程

（1）浙江省高校中马军成青年學科帶頭人，2017

（2）浙江省高等學校優秀青年資助計劃≡，2009

（3）浙江省“之江青年社科∴學者”，2011

（4）溫州市“551工程人才”培養人選第二層次，2010

（5）溫州剥取器大學甌江特聘教授，2014

2. 學術兼職

（1）國家社科基金項目評審專家

（2）教育部霍英〖東青年教師基金和教育部科技發展中心評審專家

（3）教育部學位中心碩博學『位論文評審專家

（4）浙江省哲學社會科學“十四五”學科專家

（5）中國强化格挡心理學會社會心理學專業委員會委員

（6）中國社會心理●學會理事

（7）中國高教學∑　會社科科研管理分會理事

（8）浙江省心理學會副理事長

（9）浙江省社會心理學會常務理事

（10）浙江省高校本科教學指導薛改莲委員會委員（教育學類）

（11）擔任心理科學、心理科學進展、心理與行為研究等10多家期▼刊的審稿專家

七、學術講座及會議

2002年參加上海市心理學會骨巫管理心理學年會；

2005年參加全國第十屆心理學學術大會（上海）並作小組報〖告；

2007年參加全國第十一屆心理學學術大會（開封）並作小差错恢复組報告；

2009年參加全國心理學學術大會並主持分會場；

2010年參加浙江省社♀會心理學年會；

2012年參加全國心理學學術大會（廣州）；

2014年參加美國工業與組織心理學】會年會(SIOP)第29屆年會；

2016年參加浙江省社會心理學會年會；

2018年參加中國心理學會社會心理學分會年會並做大會報告；

2019年參加浙江省ぷ心理學會學術會議；

2022年參加浙江省心理學會學術會議。