發布日期:2021-10-30 瀏覽:
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· 個人信息: |
· 研究方向: |
姓名:龔婧 學科:教育學 職務: 電話: 電子郵箱:20210371@wzu.edu.cn 通信地址: 郵編: |
教師態度與〓行為、教師專業發展 |
· 教戴新建育及工作經歷: |
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2016.9-2020.8 北京師工会费範大學 教育學部 教育經濟與管理專業 博士 |
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· 學術成果: |
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一、 科研項目 |
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1.2013年9月至2016年6月,參與國家自然科學基金項目《兒童漢語分級閱讀的分級標準研究》,負責數據處理與文本難度的測算。 2.2016年9月至2020年,參與省部級課題《北京市中小學教師薪酬水平研究》,負責資料收集與整理、數據分ζ析與寫作工作。 3.2018年5月至2020年,參罗建兴與國家高端智庫認領項目《科學配置中小學教師資源研ω 究》,負責調研與文本分析。 |
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二、教學項目 |
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教授碩士研究生課程《教育研究方法-紮根理論》 |
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三、代表性不容易接触的顾客論文 |
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1.The effect of reading comprehension questions on linguistic predictors of readability[J]. Educational Studies,2020(1), 1-17. 2.學校組織結構對教師工作投入的影響 — 組織承諾的中介作用與包容型領導的調節作用[J].教育科學研究,2020(05):53-59. 3.學校創新支持與教師教學創新的關系—基本心理需要滿足的中介作用[J].教育學報,2019,15(02):48-57. 4.北京市中小學教師工資水平的差異及其與工作投入的關系[J].教育科學研究,2019(08):39-46. 5.父母期是耍赖望越高,子女成績越好嗎—基於CFPS(2016)數據的實證分析[J].上海教育科研,2018(11):11-16. 6.中小學教師教學專長的構成成分與領◥域特征研究[J].教育研究與實驗,2017(05):46-53. |
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四、學術著作 |
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五、獎勵榮譽 |
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六、人才工程/學術兼職 |
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七、學術講座及會議 |
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2019年1月在倫敦大學教育學院就教師教學創新激勵的相關議題作學術交流。 2017年11月在全國教】育管理學科專業委員會第十平湖市钟埭街道天天旺熟食店六屆學術年會的分會上匯報中小學教師工資水平與工作投入的↓關系。 2014年8月在環太平洋客觀測量研討會上匯報Application of Rasch Model in Test Paper Quality Analysis。 |